Părinții care sunt însoțitori sau facilitatori la ore pentru copii sau tineri cu deficiențe, dizabilități sau cerințe educaționale speciale pot fi plătiți, în premieră, din fonduri europene, în cadrul apelului ”Incluziunea copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale”. Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene a prelungit termenul pentru depunerea proiectelor, până pe 1 aprilie a.c.
Școlile, Inspectoratul Școlar, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) și centrele școlare de educație incluzivă pot depune proiecte prin care să fie plătiți părinții care sunt însoțitori sau facilitatori/ shadow la ore pentru elevii cu cerințe educaționale speciale. Tot în cadrul apelului de 24 de milioane de euro este prevăzută înființarea de camere-resursă pentru suport educațional și psihopedagogic, obligatorii din anul școlar 2026-2027, pentru incluziunea elevilor cu CES.
Printre activitățile obligatorii prin care sunt sprijiniți părinții și facilitatorii pentru copiii cu cerințe educaționale speciale, prevăzute în acest apel se numără consiliere, grupuri de suport ale părinților, susținerea prezenței facilitatorilor, alături de copii/tineri cu deficiențe/dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale în unitatea de învățământ; grupuri de suport/ socializare pentru copii și pentru părinți. Proiectele pot să includă și plata facilitatorilor și a profesorilor de sprijin implicați în proiect ca activitate opțională.
Facilitatorul este, de obicei, asistentul personal al copilului cu grad de handicap grav (părinții sau un alt membru al familiei) sau o persoană angajată special de către părinții elevilor. De asemenea, facilitatorul asigură sprijin personal elevilor cu CES pentru a putea participa la orele de curs.
