În fiecare an, mii de cazuri de violență ne arată că sistemul actual nu face destul. Soluțiile reale sunt prevenția și educația, încă de la nivelul școlii. De aceea, deputata Raisa Enachi a inițiat și depus în Parlament un proiect de lege prin care propune introducerea în curriculumul naţional a disciplinei „Educaţie emoţională şi nonviolenţă”. „Am iniţiat această propunere deoarece, dacă vrem să reducem violenţa, trebuie să începem cu prevenţia încă din şcoală. Trebuie să îi învăţăm pe copii şi cum să îşi înţeleagă emoţiile, cum să îşi gestioneze furia, cum să rămână calmi în situaţii de tensiune şi cum să comunice fără agresivitate”, a explicat Raisa Enachi.
Studiile UNICEF şi Salvaţi Copiii ne arată clar că mai mult de jumătate dintre elevii din România au fost expuşi la forme de violenţă verbală sau fizică în şcoală. Și totuși nimeni nu e agresiv din naștere, agresivitatea este o reacţie învăţată şi o consecinţă a lipsei de educaţie emoţională.
„Dacă vrem o societate fără ură, fără frică, fără agresivitate, trebuie să începem de la școală”, consideră deputata Raisa Enachi, care marți, 4 noiembrie 2025, a depus în Parlament un proiect de lege prin care propune introducerea în curriculumul naţional a disciplinei „Educaţie emoţională şi nonviolenţă”. „Dacă vrem să reducem violenţa în societate, trebuie să îi învăţăm pe copii, încă de mici, să îşi înţeleagă emoţiile şi să transforme conflictul în dialog, nu în agresivitate”, și-a explicat inițiativa parlamentarul vasluian.
Prin această lege Raisa Enachi propune introducerea unei discipline separate, obligatorie, în învăţământul primar şi gimnazial, la care copiii să înveţe, concret, cum să îşi gestioneze emoţiile şi cum să răspundă fără violenţă. Țări precum Franţa, Portugalia sau Grecia au introdus deja programe similare şi au obţinut rezultate clare, mai puţină violenţă în şcoli, mai puţină agresivitate şi copii mai echilibraţi şi mai siguri pe ei, anunță parlamentarul, care a explicat că introducerea în programa școlară a acestei discipline nu presupune costuri suplimentare pentru stat. Acest lucru poate fi implementat prin reorganizarea orarului şi prin formarea cadrelor didactice existente, cu sprijinul fondurilor europene.
„Cred cu toată convingerea că educația emoțională este cheia unei generații mai bune, iar formarea emoţională a copiilor este la fel de importantă ca formarea lor intelectuală. Dacă vrem o societate fără ură, fără frică, fără agresivitate, trebuie să începem de la școală”, a mai declarat deputata Raisa Enachi, după depunerea în Parlament a proiectului de lege pentru introducerea în curriculumul naţional a disciplinei „Educaţie emoţională şi nonviolenţă”.
